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DESCUBRA COMO PODEMOS AJUDAR
Quem é a
Mundo Melhor Educação
Somos o 1º Programa de Educação Socioambiental do Brasil a integrar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (ODS) à Base Nacional Curricular (BNCC) de forma transversal, utilizando as mais modernas técnicas educacionais, como histórias em quadrinhos, jogos atitudinais, projetos Maker e reuso criativo.
Nascemos focados em transformar a sustentabilidade em um sólido pilar educacional, promovendo-a tanto em seu caráter ambiental e social quanto econômico.
Em sintonia com essa missão, a recente Portaria MEC nº 642/2025 reconhece a sustentabilidade e a cidadania como componentes obrigatórios do currículo escolar brasileiro. Nossas coleções já foram concebidas dentro dessa visão, oferecendo às escolas e municípios soluções pedagógicas inovadoras que traduzem a nova política em práticas concretas de ensino e aprendizagem.
NOSSA MISSÃO:
Ajudar a transformar nossas crianças em agentes multiplicadores de atitudes sustentáveis.
POR QUE?
POR QUE fazemos?
Porque acreditamos que somente uma educação efetiva pode mudar realidades e produzir um Mundo Melhor.
COMO
COMO fazemos?
Desenvolvendo soluções inovadoras que promovam um ensino-aprendizagem lúdico e impactante, usando as metodologias mais eficazes da atualidade.
O QUE?
O QUE fazemos?
Materiais didáticos que promovem o ensino-aprendizagem sobre sustentabilidade de maneira prática, por meio de projetos mão na massa, rotinas de pensamento e jogos, desenvolvendo a resolução criativa de problemas e o pensamento crítico nas novas gerações.
Que marcas estamos
deixando no mundo?
As ações humanas relacionadas ao desenvolvimento econômico na era pós-industrial causaram impactos que afetaram o equilíbrio ambiental do planeta de maneira severa.
Atualmente, tais impactos resultam em fenômenos naturais extremos que atingem de forma direta e intensa as populações locais.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ONU, 2015)
Uma grande força na busca por uma sociedade mais sustentável são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODSs), propostos pela ONU em 2015 por meio da iniciativa Agenda 2030.
Os ODS são 17 metas globais que devem ser cumpridas até 2030, focadas nos principais desafios de sustentabilidade enfrentados mundialmente.
As metas englobam aspectos ambientais, sociais e econômicos da sustentabilidade que, por estarem interconectadas, necessitam de um trabalho conjunto para atingir o equilíbrio que garanta a manutenção sustentável do planeta.
O Brasil é signatário dessa iniciativa e tem alinhado suas políticas de promoção da sustentabilidade usando os ODSs como direcionamento.
Índice de Desenvolvimento Sustentável
das Cidades do Brasil
Ainda há muito o que ser feito para que o Brasil se torne um país com práticas sustentáveis.
O índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades é uma ferramenta que avalia o progresso dos municípios brasileiros em relação ao cumprimento da Agenda 2030 e os últimos levantamentos realizados mostram dados bem abaixo do desejável.
A educação para a sustentabilidade torna-se um dos pilares centrais para a mudança.
apresenta:
Com o objetivo de trabalhar a educação para a sustentabilidade nas escolas, surgem as COLEÇÕES CURVA DE VENTO E PEGADA VIVA, que se unem para fortalecer desde a infância esse tema tão importante.
A Curva de Vento, inspirada nos múltiplos sentidos da palavra “sustentar” e no movimento livre do vento, provoca a imaginação infantil a experimentar, apoiar, colaborar e criar novos modos de viver em harmonia com a Terra. Criada para crianças do grupo 3 ao 5 da educação infantil, ela amplia a sensibilidade e o olhar poético sobre o cuidado com a vida.
Já a Pegada Viva nasce da ideia de que toda existência deixa marcas: pegadas que podem ser negativas ou transformadoras. Ao ressignificar o conceito de “pegada ecológica”, a coleção convida as crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental a reconhecerem o impacto de suas ações e a construir, de forma consciente, um rastro positivo no planeta.
Duas coleções complementares e com uma mesma missão:
Levar a educação para a sustentabilidade para todas as crianças do país.
Promover mudança de hábitos que contribuam para a manutenção da vida no planeta.
Impactar uma geração para se transformarem em agentes de mudanças positivas no planeta.
Curva de Vento é uma coleção de livros didáticos para alunos de 3, 4 e 5 anos da Educação Infantil.
Em cada ano as crianças vivenciarão 20 atividades dentro de 04 (quatro) trilhas que introduzem cada tema com livros de histórias ilustradas, tudo conectado aos ODS.
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Pegada Viva é uma coleção de livros didáticos voltados para alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental (anos iniciais).
O material de cada ano contém um livro consumível com 06 (seis) projetos atitudinais, independentes entre si, além de materiais extras que apoiam o estudante nas atividades propostas, tudo relacionado com os ODS.
CONTEÚDOS dos livros
Cada livro traz uma história em quadrinhos exclusiva que apresenta o conceito de sustentabilidade de maneira lúdica para os estudantes e contextualiza todos os projetos e trilhas de cada ano.
Nessas histórias, os personagens Aralino, Bela, Cambota, Capizé, Meleca, Viramelo, Udu, Capinessa e Arvó atuam juntos para serem agentes de mudança, promovendo a sustentabilidade em sua cidade e escola.
As páginas iniciais do livro trazem todos os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e descrevem de forma detalhada aqueles que aparecem nas trilhas e projetos de cada ano.
No livro do professor há ainda páginas exclusivas dedicadas ao entendimento da coleção, explicando suas bases pedagógicas e apresentando um mapa com todas as trilhas e projetos propostos. Além disso, há textos específicos sobre metodologias, dicas de aplicação e muito mais.
PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS
A proposta das trilhas e projetos atitudinais é sustentada pedagogicamente por uma sólida estrutura curricular.
Dando suporte a todos os projetos atitudinais está a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com sua estruturação de competências e habilidades que são o foco de desenvolvimento na Educação Básica. Ligada a ela estão os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que constituem a base temática sobre sustentabilidade das coleções.
Mas como se ensina sustentabilidade?
As coleções possuem pilares metodológicos como sustentação para aprendizagem: A Conscientização e Partilha de Ideias, as Tecnologias Acessíveis e o Reúso Criativo.
Cada trilha e projeto atitudinal está alinhado a um desses pilares e usa das melhores estratégias disponíveis para que a aprendizagem seja efetiva, como Storytelling, Rotinas de Pensamento, Aprendizagem por jogos e Construções Maker com materiais recicláveis.
RESULTADOS esperados
Alguns resultados promovidos pelas coleções são:
- Melhoria do Índice de Desenvolvimento Sustentável das Cidades, que mede o avanço dos municípios em relação aos ODSs.
- Melhoria de índices de educação através da modernização das propostas educacionais, que aumentam o engajamento dos alunos e o envolvimento da comunidade escolar com o tema sustentabilidade.
- Utilização de benefícios fiscais e incentivos para a adoção de uma gestão sustentável que também poderá ser alcançada com o auxílio das Coleções.
Autonomia
Empatia
Colaboração
Resiliência
Autogestão
Criatividade
Pensamento lateral
Resolução de problemas
Consciência ambiental
Pensamento Crítico
Proatividade
Pensamento Sistêmico
GERAÇÃO...
Também como consequência de todo esse trabalho, as marcas que deixaremos serão habilidades relacionadas à uma geração diferente, mais Humana, Visionária e Ativa do que antes existiu.
Essas habilidades, desenvolvidas no decorrer da aplicação dos projetos durante a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental, são extremamente necessárias para que nós consigamos reverter os problemas atuais relacionados às questões ambientais, sociais e econômicas do planeta.
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